D.A.IV, entiende que los valores tradicionales de la universidad como formadora de personas de amplia cultura, capacidad crítica, e idoneidad técnica deben ser reconsiderados frente al avasallamiento de los criterios de eficiencia del panorama educativo actual.
El contexto educativo, con una oferta creciente de profesionales moldeados para las tareas que la coyuntura laboral reclama, tiende a la producción de especialistas cada vez más ramificados y como tales, cada vez más limitados a un campo específico del saber. D.A.IV propone tomar una distancia prudencial de la especialización, entiende que sólo la formación básica del arquitecto, sólida y de amplia cultura, puede disponer de profesionales que, sea en el campo laboral o por medio de carreras de postgrado, cuenten con un plafón suficiente para su desarrollo futuro.
En este marco es de extrema importancia para la cátedra encarar el aprendizaje desde bases generales, que permitan la transmisión del conocimiento como hecho fundacional. En otras palabras, usando una analogía a los medios digitales, no enseñar un software particular, sino dar las bases lógicas que permitan el manejo de cualquier software.
titular arq. ricardo sargiotti
jefe de trabajos prácticos arq. marcelo swinen arq. gustavo ompré arq. marco rampulla arq. eloísa minoldo
adscriptos arq. bruno rovea arq. guido quaglia arq. gaston beron arq. lucia gutierrez arq. nicolas ferrer